private french lessons online

ما الذي يجعل مدرس اللغة الفرنسية جيدًا عبر الإنترنت؟

خبرة . الخبرة في اللغويات هي ما يجعل التدريس الفردي عبر الإنترنت والتدريس الفردي أكثر فاعلية. معرفة المفاهيم الخاطئة الشائعة ، ونقاط الضعف الشائعة ، وفهم كيفية تشخيص ما يعيق الطالب ، ومعرفة الاستراتيجيات لمعالجة هذه المفاهيم الخاطئة.

تعاون . مدرس لغة فرنسية يعمل بشكل أفضل عندما يدعم المعلمون الطلاب في حل المشكلات بأنفسهم. هذا يخلق بيئة تعليمية أفضل. يجب على المدرسين إظهار الهدوء عند إخبار الطلاب بكيفية تنفيذ الإجراء بشكل صحيح. إن معرفة كيفية السماح للطلاب بحل المشكلات هو حقًا مصدر قوة للمدرس الجيد. وهذا يعني أيضًا أن أساليب التعلم في تقديم الملاحظات يجب أن تكون مجالًا رئيسيًا لتدريب المعلمين الجدد.

الارتباط. مدرس دروس اللغة الفرنسية على الإنترنت سيكون أكثر فاعلية إذا تمكنوا من اكتشاف نقص الاهتمام أو تدني الكفاءة الذاتية لدى الطلاب. غالبًا ما يتجلى عدم المشاركة على أنها استجابات منخفضة الجهد ، أو قلة التواصل مع المعلم ، أو علامات الإحباط. مدرس اللغة الفرنسية الذين يعرفون بعض استراتيجيات إعادة إشراك الطلاب ، من المرجح أن يكونوا أكثر فعالية.

فهم. يجب أن يكون لدى المدرسين فهم قوي لكيفية تحسين الطلاب بمرور الوقت. على سبيل المثال ، يعد إنشاء مساحة لمراجعة المواد السابقة ، حتى لو بدا أن الطلاب قد تفوقوا عليها مرة واحدة ، أمر بالغ الأهمية. غالبًا ما يؤدي الوقت المحدود البسيط في العمل على موضوع ما إلى شعور زائف بالإتقان على المدى الطويل.

التحفيز أنه مهم. لفترة من الوقت ، كنت أقوم بتوظيف الأطفال في المبنى لتعليم أطفالي لأنها ساعدت فقط في التحفيز.

مدرس دروس اللغة الفرنسية على الإنترنت بحاجة إلى الدخول في جلسات التدريس مع إحساس قوي بالمفاهيم والمهارات التي يفتقر إليها الطالب ، والاستعداد بأنشطة لمعالجة هذه المفاهيم الخاطئة. من المرجح أن يكون أولئك الذين يحضرون كل جلسة دروس خصوصية ومعرفة كيفية أداء الطلاب في أنشطة التقييم أكثر فعالية.

تثبت العديد من الأبحاث أن التدريس عبر الإنترنت يمكن أن يحسن نتائج التعلم ، ولكنه يكون أكثر فعالية عندما يمكنك تكرار جوانب التدريس الشخصي. الهدف الرئيسي من التدريس عبر الإنترنت هو تحديد العناصر المفقودة عادةً من التجارب عبر الإنترنت ، وإضافتها كميزات للنظام الأساسي.